2012

Forum der Claussen-Simon-Stiftung in der Handelskammer Hamburg am 14.12.2012

Vortrag von A. Helmke: „Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität“

School Curriculum Development Seminar in Hanoi from 10.-12.December 2012; organized by the Ministry of Education and Training of The Socialist Republic of Vietnam in cooperation with Aarhus University/Denmark, Department of Education.

  • Andreas Helmke: Instructional Quality with Examples from different countries.
  • Andreas Helmke: Student Assessment Methods: How to measure Instructional Quality including diagnostic tools such as EMU.
  • Tuyet Helmke: Objectives in Vietnamese in the current curriculum and recommendations for the period beyond 2015.

Fortbildungsveranstaltung des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung der Hansestadt Hamburg am 28.11.2012

„Individualisiertes Lernen im Unterricht: Potenzial, Varianten, Perspektiven, Grenzen“

Pädagogischer Tag an der Realschule Stadtlohn am 21.11.2012

  • Folien zu den Vorträgen von A.Helmke: Merkmale lernwirksamen Unterrichts; Philosophie und Architektur von EMU
  • Poster mit Ergebnissen der Arbeitsgruppen
  • Ergebnisse der videobasierten Unterrichtsbeobachtung

Institutsinterne Fortbildung des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung in München am 19.11.2012

  • Folien zum Vortrag „Unterrichtsdiagnostik mit EMU“

Pädagogischer Tag am Gymnasium Überlingen am 14.11.2012

  • Folien zum Fachvortrag: Ergebnisse der Unterrichtsqualitätsforschung und ihre Konsequenzen (Andreas Helmke)
  • Folien zum Workshop: Unterrichtsqualität, Binnendifferenzierung und kollegiale Hospitation (Andreas Helmke)
  • Folien zum Workshop: Unterricht, Lehrergesundheit und kollegiale Hospitation(Tuyet Helmke)
  • Auswertungsergebnisse
  • Mein erster Schritt nach dem Pädagogischen Tag

Studientag für Schulleiter/innen in Regensburg am 13.11.2002

  • Folien zum Vortrag „Unterrichtsqualität und Unterrichtsdiagnostik“
  • Fragen zum Vortrag

 „Unterrichtsdiagnostik als Katalysator einer innerschulischen Feedbackkultur“. 

Festvortrag zur offiziellen Übernahme der Amtsgeschäfte der Schulleitung durch Herrn Kwiatowski, Berufsbildende Schulen Walsrode, Leitstelle der Region des Lernens im Landkreis Heidekreis am 08.11.2012

„Wie wird man ein guter Lehrer?“. Folien zum Vortrag von Andreas Helmke.

Vortragsreihe „mittwochsBILDUNG“ der GEMEINNÜTZIGEN in Lübeck, 31.10.2012

Fortbildungsveranstaltung für Seminarleiter/innen und Fachseminarleiter/innen in Berlin, 26.10.2012

„Unterrichtsdiagnostik mit EMU“

Vortrag im Rahmen der Fortbildungsveranstaltung „Fremdevaluation“ (Lehrgang Nr. 908021) in der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen, in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulentwicklung des Landes Baden-Württemberg, Comburg, 11. Oktober 2012.

Vortrag im Rahmen der Grundqualifizierung der Evaluationsteams: Mit externer Evaluation Schulqualität steigern. Fortbildungslehrgang der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, in Kooperation mit der Qualitätsagentur im Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), Dillingen, 10.Oktober 2012.

Eröffnungsreferat beim Kongress „Zukunft Bildung“ der GEW (Bezirk Südbaden), Freiburg, 5. Oktober 2012.

Andreas Helmke: „Von der Unterrichtsdiagnostik zur Unterrichtsentwicklung: EMU“. Vortrag anlässlich der festlichen Zertifizierung der Pilotschulen als „Selbstständige allgemeinbildende Schulen“ am 20.09.2012 durch die Hessische Kultusministerin, Nicola Beer

  • Andreas Helmke: „Grundlagen und Ziele des individualisierten Lernens in der Schule“

Vortrag beim Ersten Kölner Bildungstag, 15. September 2012: Individualisiertes Lernen – Wege zum Umgang mit Heterogenität

Fachtagung der Gütesiegelschulen im Regierungsbezirk Düsseldorf am 14.09.2012

Andreas Helmke und Tuyet Helmke: „Unterrichtsdiagnostik“

Studientag der Berufsbildenden Schule für Wirtschaft und Soziales in Kaiserslautern am 11.09.2012

Andreas Helmke und Tuyet Helmke: „Unterrichtsdiagnostik mit EMU“

  1. Folien
  2. Unterrichtsbeobachtung „Deutsch „ (Triangulation: Selbsteinschätzung, kollegiale Einschätzung, Schülerfeedback)
  3. Unterrichtsbeobachtung „Deutsch“ (Einschätzung dieser Stunde durch das Plenum)
  4. Individuelle Urteilsprofile

Vortrag bei der Tagung „Differenzierung und Leistungsorientierung im Unterricht“, Pädagogisches Zentrum PZ.BS und Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt am 5. September 2012

Andreas Helmke: „Leistungsorientierung und Leistungsdifferenzierung im Unterricht: unvereinbare Ziele?“

Didaktische Werkstatt „Impulse“ – Schuljahr 2012/2013 für DeutschlehrerInnen der italienischen Schulen und Kindergärten Italienisches Schulamt, 30.08.2012:

„Hospitation: Potenzial, Varianten, Gelingensbedingungen“

Eröffnungstagung „Pädagogisch–didaktische SchauFenster 2012“ für DeutschlehrerInnen der italienischen Schulen und Kindergärten, Italienisches Schulamt, 29.08.2012:

„EMU: Evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik und –entwicklung“

Fortbildungsveranstaltung des Bildungsbüros der Stadt Herne am 20.08.2012.

Ganztägige landesweite Fortbildungsveranstaltung für Mitarbeiter des Landesinstituts für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt in den Evaluationsteams, zertifizierte Schulentwicklungsberater, schulfachliche Referenten am Landesschulamt sowie projektverantwortliche Lehrkräfte, Mentoren und Schulleiter aus Ausbildungsschulen in Magdeburg am 12.07. 2012.

Unterrichtsdiagnostik